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  1. 教育総合研究叢書
  2. 16号

日本の2010年代の高等教育政策 -教育のいわゆる無償化と研究開発を事例に-

https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/1142
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/1142
7cd57c73-3ebe-4f54-8373-405ca2745a35
名前 / ファイル ライセンス アクション
K16-13.pdf K16-13 (457.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-06-02
タイトル
タイトル 日本の2010年代の高等教育政策 -教育のいわゆる無償化と研究開発を事例に-
タイトル
タイトル Japan’s Higher Education Policy in the 2010s: Case studies of the free education and the research and development
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 塚原, 修一

× 塚原, 修一

WEKO 1055
NRID 1000000155334

塚原, 修一

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本の2010年代になされた官邸主導の政策形成のうち,高等教育分野にかかわる事例として教育のいわゆる無償化政策と研究開発政策をとりあげた。無償化は高校,幼児教育,高等教育(修学支援新制度)の順に,それぞれ民主党,公明党,自民党が主導して実現した。非正規雇用が雇用者の4割弱となるなかで,教育費を社会的に負担するこれまでの方式が機能しがたくなり,公費による人材の再生産に着手されたとみえる。研究開発政策はイノベーション政策への展開を民主党が構想し,自民党が実現して内閣府が強化された。現在は10兆円の基金による大学支援が準備されている。革新的なイノベーションをめざすハイリスクな研究開発事業には失敗の可能性があり,それを避けようとして革新性を低めれば事業の意味が乏しくなる。そのことを直視した政策展開が望まれる。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Among Japan's cabinet-led policy making in the 2010s, this paper focuses on the cases of the free education policy and the research and development policy in the field of higher education. The free education policy was realized in the following order: high school, early childhood education, and higher education, led by the Democratic Party, the New Komeito, and the Liberal Democratic Party, respectively. In the era when non-regular employment accounted for about 40% of all employees, the conventional method of paying for a part of household education expenses to the public has become less effective. It seems that the government started to reproduce human resources with public funds. The research and development policy aimed to expand into an innovation policy, and was conceived by the Democratic Party and the Liberal Democratic Party. The latter realized it and strengthened the Cabinet Office. A fund of 10 trillion yen is currently being prepared to support universities. High-risk research and development aimed at revolutionary innovation has the inherent possibility of failure. However, avoiding the risk of failure will reduce the innovativeness and make the policy meaningless. The policy development based on this premise is expected.
書誌情報 教育総合研究叢書
en : Research Institute for Education, Kansai University of International Studies

号 16, p. 155-168, 発行日 2023-03-31
出版者
出版者 関西国際大学教育総合研究所
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18829937
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12321947
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Ver.1 2023-06-20 16:10:33.119782
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