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  1. 研究紀要
  2. 22号

オープンキャンパススタッフを経験することによる看護学生の成長 : 本学ディプロマポリシーからの考察

https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/929
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/929
ad1c6e18-46f4-406e-bde9-dfbb7d4f45bb
名前 / ファイル ライセンス アクション
22-17.pdf 22-17 (1.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-06-04
タイトル
タイトル オープンキャンパススタッフを経験することによる看護学生の成長 : 本学ディプロマポリシーからの考察
言語 ja
タイトル
タイトル Growth of nursing students through open campus staff : Consideration from the diploma policy of our university
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 オープンキャンパス
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護学生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 成長
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 櫻井, 信人

× 櫻井, 信人

ja 櫻井, 信人
関西国際大学

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溝畑, 剣城

× 溝畑, 剣城

ja 溝畑, 剣城
関西国際大学

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楠本, 真生

× 楠本, 真生

ja 楠本, 真生

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The aim of this study was to examine the growth of nursing students induced by experience of open campus staff from the diploma policy of our university. A questionnaire survey was conducted with 41 students and 20 graduates of the Faculty of Health Sciences with experience of open campus staff. The questionnaire created by the researchers consisted of 14 items mainly including questions of the growth induced by the open campus in accordance with our university diploma policy. The results were analyzed using Spearman's rank correlation coefficient and Mann-Whitney U test after simple tabulation. SPSS 25.0J for Windows was used for the analysis,with the significance level of less than 5%.As for the free description, the parts related to growth were summarized with the semantic contents.
61 copies of the questionnaire were distributed and 51 copies were collected (collection rate: 83.6%).The subjects included 42 females and 9 males, with 40 staff members on the day and 11 COC staff members. As a result of the questionnaire survey, a high percentage of respondents answered that they felt growth in all six questions about the growth induced by experience of open campus staff. As for growth and the number of participation, a result of Spearman's rank correlation coefficient showed a significant correlation of the number of participation with autonomy, social contribution, ability to find and solve problems, communication skill, and ability to utilize specialized knowledge and skills. In the free description, many subjects felt growth in communication skills, independence, positivity, and ability to take action with consideration to a situation.Collectively, the usefulness of experience of open campus staff for becoming a nurse was suggested. Further studies should be required to examine support that can further promote the growth of nursing students.
書誌情報 研究紀要

号 22, p. 203-212, 発行日 2021-03-10
出版者
出版者 関西国際大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13455311
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11544811
論文ID(NAID)
内容記述タイプ Other
内容記述 40022531637
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Ver.1 2023-06-20 16:18:41.193528
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