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アイテム
個別カウンセリングによる自律的学習者育成の試み : 英語授業実践報告(3)
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/842
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/84223ef615a-bab5-4561-bd25-c6c8bdff93a7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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T55⑦水本 (355.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-05-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 個別カウンセリングによる自律的学習者育成の試み : 英語授業実践報告(3) | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Individualized Counseling to Develop Learners' Autonomy : Practical Report (3) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/自律的学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/自律的学習者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/学習カウンセリング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/学習ストラテジー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/メタ認知能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/TOEIC | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/モデリング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/内発的モティベーション | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
水本, 有紀
× 水本, 有紀 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 神戸山手短期大学の TOEIC初級・中級クラスでは､ 学生の自律的学習を支援する試みとして､ Ｈ22年度に担任による学習カウンセリングを導入した｡ Ｈ23年度はＨ22年度の実践を省み､ カウンセリング時間の充実を中心に､ いくつかの点で改善を行った｡ ３年目の本実践報告では過去２年間の研究結果を踏まえ､ 新たに試みた取り組みを実例を交えて紹介する｡ 今回は社会的学習と同義に用いられることの多いモデリングを取り入れ､ モデリングによる学習者の学習成果､ 学習に対する姿勢の変化を考察した｡ クラス全体の TOEIC模擬テストスコアの上昇からは､ モデリングが学習成果によい影響を与えたと考えられる｡ また､ モデリングに関するアンケートでは､ ほとんどの学習者にモデリングによる内発的モティベーションの向上が見られた。 | |||||
| 書誌情報 |
神戸山手短期大学紀要 号 55, p. 77-84, 発行日 2012-12-20 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神戸山手短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-6808 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11997951 | |||||
