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アイテム
教師の専門性と教師教育の可能性 : 「自律性(autonomy)」にみるprofessional developmentという考え方
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/53
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/53f8c7dae1-6a55-4230-b095-ae088ace508b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005440954 (654.2 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教師の専門性と教師教育の可能性 : 「自律性(autonomy)」にみるprofessional developmentという考え方 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Possibility of the Specialty of a Teacher and Teacher Education : A Way of Thinking Called "Professional Development" to Watch in "Autonomy" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Article | |||||
| 著者名(日) |
西川, 正晃
× 西川, 正晃 |
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| 著者名よみ |
ニシカワ, マサアキ
× ニシカワ, マサアキ |
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| 著者名(英) |
NISHIKAWA, Masaaki
× NISHIKAWA, Masaaki |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 関西国際大学教育学部教育総合研究所 | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Research Institute for Education, Kansai University of International Studies | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本稿では,教師の専門性について稲垣忠彦氏の「自律性(autonomy)」の概念に注目し検討を加えるものである。自律性から見えてくる教師の専門性の重要性を明らかにするとともに,その醸成としての具体的方策である授業のカンファレンスを例示し,professional developmentと位置付ける教師教育の根幹を描き出していく。さらに,大学における教員養成についてその可能性と方向性を明らかにするものである。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | By this report, I add examination to pay attention to a concept of "the autonomy" of Mr.Tadahiko Inagaki about the specialty of the teacher. I clarify importance of the specialty of the teacher from a concept of the autonomy, and I exemplify the conference of the class that is a concrete policy to breed the specialty of the teacher and draw root and trunk of the teacher education to place with professional development. Furthermore, I clarify the possibility and directionality about a teacher training in the university. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12321947 | |||||
| 書誌情報 |
教育総合研究叢書 巻 1, p. 9-16, 発行日 2008-03 |
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