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苦手運動種目についての研究 : 利き腕,利き足とスキル向上
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/266
https://kuins.repo.nii.ac.jp/records/26624038cab-e9f7-474f-9ee2-9f0116f72138
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005058966.pdf (483.4 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2008-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 苦手運動種目についての研究 : 利き腕,利き足とスキル向上 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Study of how to overcome an unfavorable sport : Developing skills by using one's stronger and more skillful hand and foot, left or right | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Article | |||||
| 著者名(日) |
尊鉢, 隆史
× 尊鉢, 隆史 |
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| 著者名よみ |
ソンパチ, タカシ
× ソンパチ, タカシ |
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| 著者名(英) |
SOMPACHI, Takashi
× SOMPACHI, Takashi |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 関西国際大学教育学部 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 私達人間の生活では,「右利き」の人が標準である場合が多い。日常生活においては,「右利き」環境に適応せざるを得ないことが多くある。しかし,個人的な動作やスポーツにおいては,無意識に左右どちらでも行ないやすい方で動作をしているものである。体育の授業やクラブ活動では,先生や先輩の動作を見て技術を習得しようとするものが多く,どうしても指導者の動作に影響されてしまう。自分自身の固有の「利き腕,利き足」を知ることにより,技術の習得が合理的に行えるようになり,また,指導者も生徒の「利き腕,利き足」を知ることによりより効果的な指導が可能となる。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Most of the human life norms are formulated in favor of 'right-handed' people. In our daily life, 'left-handed' people have to adapt to the social environment designed for 'right-handed' people on many occasions. However, in individual actions and sport performance, people tend to move unconsciously in a way that is easier for them to follow, using their favorable hand and foot, left or right. In gymnastic classes or sport clubs, students learn to develop their skills by imitating actions demonstrated by their instructors and senior members. So, they unknowingly come under the influence of their instructors. If they become aware of which is the hand or foot they are more 'dexterous' with, they will be able to learn gymnastic skills more rationally. Also, instructors could find ways of training their students more effectively, if they are aware of the hand or foot their students are more 'dexterous' with. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11544811 | |||||
| 書誌情報 |
研究紀要 巻 9, p. 45-53, 発行日 2008-03 |
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